Protéger ses données, effacer ses traces

Comment protéger ses données personnelles, effacer éventuellement ses traces, supprimer ses comptes, voire disparaître d’internet : sélection de liens issus de la veille de l’équipe TraAM Doc sur pearltrees.

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Ce que Google, les réseaux sociaux et les services en ligne savent de vous et comment s’en protéger

Le blog anglophone Clound Fender s’intéresse aux renseignements et données que Google récupère via la navigation des internautes et mobinautes. A chacun […] de paramétrer avec soin les différents accès pour éviter cette « surveillance » en ligne effectuée par Google, les réseaux sociaux et services en ligne avant tout pour optimiser la connaissance d’un profil internaute et fournir des publicités et promotions davantage personnalisées. Lire l’article.

Comment devenir complètement invisible sur Facebook

Vous voulez rester caché sur Facebook ? Lorsque vous aurez suivi toutes nos indications, personne ne pourra suivre votre activité sur Facebook, avoir accès à vos photos ou voir les endroits où vous vous êtes localisé. Vos amis pourront encore avoir accès à votre profil de base, mais votre journal sera blanc comme neige. Lire l’article.

8 guides pratiques pour protéger ses photos en ligne

Comment protéger ses photos en ligne ? Les photos en ligne et stockées dans les nuages, sur des services « cloud » ; cela devient de plus en plus commun avec une utilisation accrue d’interfaces mobiles et d’outils à synchroniser (ordinateur, tablette, smartphone). L’actualité montre qu’il faut prendre quelques précautions pour se prémunir contre l’intrusion de ses espaces Web de stockage en particulier pour les photos ou fichiers figurant en ligne. Lire l’article.

Comment effacer des photos embarrassantes sur des réseaux sociaux

Si la notion de réputation numérique gagne du terrain parmi les jeunes qui font maintenant plus attention à leur image sur le web, il est plus difficile de faire face aux images de vous que les autres peuvent mettre en ligne. Facebook, Twitter, Instagram et Google+ offrent la possibilité de solliciter l’effacement de contenus qui attentent à la vie privée de l’utilisateur. Voici une sorte de trousse de secours avec tous les liens utiles pour demander qu’un contenu soit supprimé sur les réseaux sociaux. Lire l’article.

Me Désinscrire, l’annuaire de liens de désinscription du web

Voici un annuaire de liens pour vous désinscrire et supprimer votre compte des services internet : désinscription des réseaux sociaux, suppression de compte sur des sites marchands, médias, etc. Voir.

Comment effacer toutes traces de vous sur internet

Après avoir un peu trop bourlingué sur la toile, certains veulent simplement effacer toutes traces de leur passage, aussi bien sur les réseaux sociaux que sur les sites web. Si c’est votre cas, voici comment procéder. Lire l’article.

Disparaître d’internet, un choix de vie

« Disparaître d’internet. J’ai eu le déclic il y a quelques mois en tapant mon nom dans Google. […] J’ai décidé de reprendre le contrôle sur ces données. Lire l’article.

Le trombinoscope des avatars

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Nuage de mots-clés réalisé par les élèves

Dans le cadre du défi Babelio, les élèves doivent réaliser un avatar qui sera la photo de profil de la classe sur le réseau Babelio. Dans un premier temps, on construit le concept d’avatar (en demi-groupe), et pour mémoriser, on rédige une carte mentale (framindmap) et un nuage de mots-clés (wordle). Dans un second temps, chacun élabore son avatar (faceyourmanga) et l’insère sur un padlet pour réaliser le trombinoscope.

Objectifs pédagogiques :

  • Construire le concept d’avatar,
  • aborder la notion d’identité numérique
  • Rédiger une carte mentale comme aide à la mémorisation
  • Créer son avatar

Compétences documentaires :

  • Restituer, communiquer

Lien vers la séquence :  Trombinoscope des avatars.

Source : Bazeaud, Marion. La photo de classe Têtocarrés. In : Académie de Besançon : Mission Tice. [En ligne]. Académie de Besançon, avril 2014, [consulté le 17/09/2014]. Disponible sur : http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/la-photo-de-classe-tetocarres/

Acquérir une eCulture…

L’université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand a réalisé un module de formation sur l’identité numérique répondant aux questions suivantes :

Qu’est-ce que l’identité numérique ?

En quoi le web 2.0 rend fragiles les individus ?

En quoi peut-on contrôler notre image sur Internet … ou pas ?

Si certaines informations paraissent évidentes à bon nombre d’entre nous, elles ne le sont peut-être pas pour l’ensemble de nos élèves. Les objectifs sont clairement énoncés en première page de module et plutôt que de les reformuler, nous vous les livrons tels qu’ils sont inscrits :

Acquérir une démarche globale de eCulture

  • Prendre conscience de son identité numérique,

  • Analyser l’impact des nouvelles technologies de l’Internet sur la vie sociale,

  • Produire des informations personnelles de manière adaptée à un public cible et à contexte de diffusion,

  • Connaître les réseaux sociaux « B to B » et s’y rendre visible,

  • Construire son identité professionnelle et la valoriser.

Ce module peut être intéressant à exploiter avec nos élèves, tel qu’il se présente éventuellement si le temps vous manque pour vous le réapproprier.

logoUBPhttp://www.univbpclermont.fr/Ressources_Num/Les_reseaux_sociaux_web_web/co/module_Les_reseaux_sociaux.html